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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de Brasília
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258089 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258089/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258089/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258089/193567258089.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258089/movil https://doi.org/10.26512/lc27202139304 |
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Table of Contents:
- Prática docente voluntária no contexto da pandemia: o ensino médio na Bahia Nilma Margarida de Castro Crusoé Nubia Regina Moreira Ana de Fátima Pereira de Sousa Abranches Rossana Karla Dias Freitas Gildijoney dos Santos Lopes Educación Pandemia Ensino Médio Prática docente voluntária Este artigo tem como objetivo apresentar resultados de pesquisa sobre a prática docente voluntária, no ensino médio, no contexto da Pandemia, na cidade de Vitória da Conquista, Bahia. Foi utilizado um questionário semiestruturado, com onze profissionais, e a Análise de Conteúdo. Os resultados apontaram para a desigualdade, no que tange ao acesso e a forma de lidar com as tecnologias. A formação continuada foi entendida como necessária para a atuação docente, em condições adversas, nas modalidades de ensino, remoto e presencial. Por fim, a sala de aula presencial reafirma-se como espaço de interação, fundamental, na relação entre os estudantes, os professores e a família. 2021 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258089 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258089/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258089/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258089/193567258089.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258089/movil https://doi.org/10.26512/lc27202139304 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Vol.27