Weiter zum Inhalt
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Erweitert
  • Zitieren
  • SMS versenden
  • Als E-Mail versenden
  • Drucken
  • Datensatz exportieren
    • Exportieren nach RefWorks
    • Exportieren nach EndNoteWeb
    • Exportieren nach EndNote
  • Zu den Favoriten
  • Persistenter Link
Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Enrique-Javier Díez-Gutiérrez
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidade de Brasília 2021
Schlagworte:
Educación
19
Pandemia covid
Educación online
Capitalismo Digital
Gestión neotecnológica
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258118
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258118/
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258118/html/
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258118/193567258118.epub
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258118/movil
https://doi.org/10.26512/lc27202138813
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
  • Exemplare
  • Beschreibung
  • Inhaltsangabe
  • Kommentare
  • Ähnliche Einträge
  • Internformat

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258118
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258118/
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258118/html/
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258118/193567258118.epub
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258118/movil
https://doi.org/10.26512/lc27202138813

Ähnliche Einträge

  • Educação infantil e pandemia da covid-19: ações dos burocratas de médio escalão na Baixada Fluminense
    von: Rejane Peres Neto Costa
    Veröffentlicht: (2023)
  • Um olhar para o professor no processo de ensino e aprendizagem remoto
    von: Marlise Buchweitz
    Veröffentlicht: (2021)
  • “It Feels Like a Performance When I Teach Online”: Autoethnography of Tensions in Teacher Identity
    von: Daron Benjamin Loo
    Veröffentlicht: (2023)
  • Relatos docentes de práticas educativas para inclusão na pandemia: experiências na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro
    von: Renan Lobato de Sá
    Veröffentlicht: (2021)
  • Protagonismo docente em tempos de pandemia
    von: Joana Paulin Romanowski
    Veröffentlicht: (2021)

Suchoptionen

  • Suchhistorie
  • Erweiterte Suche

Weitere Suchoptionen

  • Katalog durchstöbern
  • Alphabetisch durchstöbern
  • Inhalte erkunden
  • Semesterapparat
  • Neuerscheinungen

Hilfe

  • Suchtipps
  • Fachauskunft der Bibliothek
  • Häufig gestellte Fragen