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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de Brasília
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193570127005 https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127005/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127005/193570127005.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127005/movil https://doi.org/10.26512/lc28202240739 |
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Table of Contents:
- A trajetória dos movimentos negros pela educação: conquistas e desafios Geruza Sabino Daniel Calbino Izabel Lima Educación Educação formal Movimentos Negros Políticas públicas Este artigo tem por objetivo resgatar a luta dos movimentos negros na busca pelo acesso à educação. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, sistematizada em uma revisão de literatura em autores críticos à historiografia “oficial” da educação, os resultados apontam que os movimentos negros brasileiros foram protagonistas na efetivação de ações e aprovação de políticas na educação, desde meados do século XIX. Apesar das vitórias parciais ao longo da história no combate ao racismo epistêmico, a atual guinada conservadora coloca ainda, para os movimentos negros, a luta pela manutenção das garantias adquiridas no campo das políticas públicas educacionais. 2022 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193570127005 https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127005/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127005/193570127005.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127005/movil https://doi.org/10.26512/lc28202240739 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Vol.28