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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193630143006 |
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Table des matières:
- A adoção de uma metodologia de ensino para projetos arquitetônicos Alcilia Afonso Arquitectura Arquitetura projeto arquitetônico metodologia de projeto Este texto possui como objetivo discutir a necessidade de aplicação de uma metodologia projetual no ensino de disciplinas vinculadas ao desenvolvimento de projetos arquitetônicos em cursos de graduação em Arquitetura. Vale salientar aqui que a proposta me todológica adotada vem a ser aquela que trabalha com a retomada dos critérios projetuais modernos, e que a base conceitual empregada é a que se relaciona diretamente com aqueles pontos de vista utilizados pelos mestres da modernidade universal e nacional. O material coletado para esta abordagem foi encontrado em artigos escritos por Mies van der Rohe, Gropius, Le Corbusier, Lúcio Costa, Piñón, Rowe, entre outros. Assim, a base conceitual desta discussão está direcionada ao entendimento das variantes deste artigo, que são: arquitetura, projeto arquitetônico, metodologia de ensino em projeto – relacionadas com princípios de modernidade. Procurar-se-á observar a relação existente entre estas, e de que forma as mesmas interagem na prática docente, observando-se, finalmente, os resultados obtidos em se adotar tal proposta metodológica. 2013 artículo científico 1808-5741 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193630143006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1936 Arquiteturarevista application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Arquiteturarevista (Brasil) Num.2 Vol.9