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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Presbiteriana Mackenzie
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193824911005 |
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Table of Contents:
- A violação dos direitos da criança e do adolescente na perspectiva de professores Aline Cardoso Siqueira Cássia Ferrazza Alves Flavia Elso Leão Psicología bioética Professores direitos humanos violência doméstica violação dos direitos humanos Este estudo objetivou compreender a visão dos professores quanto à violaçãodos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como base teórico-epistemológica a relação entre a garantia dos direitos humanos e a bioética. Participaram vinte educadores da rede pública de Santa Maria (RS). Utilizaram-se uma entrevista e um questionário biossociodemográfico e laboral. Entre os resultados, destaca-se que grande parte dos educadores já deparou com a violação dos direitos de crianças e adolescentes. A violência física foi a mais identificada, e as formas de enfrentamento mencionadas foram acionar o Conselho Tutelar e chamar os responsáveis pelo aluno. Constatou-se um impasse ante a notificação, configurando um dilema bioético. A maioria dos professores apresentou-se engajada no problema, contudo sentiu-se despreparada e insegura para agir em situações de violação vivenciadas na escola. Programas decapacitação sobre violação dos direitos da criança e do adolescente são discutidos. 2012 artículo científico 1980-6906 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193824911005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1938 Psicologia: Teoria e Prática application/pdf Universidade Presbiteriana Mackenzie Psicologia: Teoria e Prática (Brasil) Num.3 Vol.14