Intervenção em habilidades cognitivas e metacognitivas de leitura em alunos do Programa de Educação Tutorial – PET

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Marisa Cosenza Rodrigues
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Presbiteriana Mackenzie 2014
Subjects:	Psicología promoção metacognição Compreensão da leitura estudos de intervenção estudantes universitários
Online Access:	Acceder al recurso
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