Os sentidos da inclusão escolar: reflexões na perspectiva da psicologia histórico-cultural a partir de um estudo de caso

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Claudia Gomes
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Presbiteriana Mackenzie 2014
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