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Avaliação de alunos com síndrome de Down: aspectos cognitivo-linguísticos, educacionais e funcionais

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Andréa Aparecida Francisco Vital
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Presbiteriana Mackenzie 2015
Sujets:	Psicología cognição avaliação funcionalidade síndrome de Down :educação inclusiva
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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