Inclusão escolar e autismo: uma análise da percepção docente e práticas pedagógicas

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Carlo Schmidt
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Presbiteriana Mackenzie 2016
Subjects:	Psicología Inclusão escolar percepção docente práticas pedagógicas revisão de literatura transtorno do espectro autista
Online Access:	Acceder al recurso
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