Phonological awareness tasks: Accuracy in predicting reading and witing difficulties

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cláudia N. G. Justi
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidade Presbiteriana Mackenzie 2021
Schlagworte:	Psicología reading writing screening Phonological awareness phonological processing
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