Evidence-based interventions for promoting prosocial behavior in schools: Integrative review

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Iara da S. Freitas
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade Presbiteriana Mackenzie 2021
Materias:	Psicología schools health promotion Prosocial behavior violence prevention evidence based practice
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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