ACCESIBILIDAD PARA INGRESAR A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: DESAFÍOS Y LOGROS DESDE EL ENFOQUE DE LA DIVERSIDAD
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2008
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876422973230940160 |
|---|---|
| author | Jeannette Chiny Naranjo |
| author_facet | Jeannette Chiny Naranjo |
| contents | ACCESIBILIDAD PARA INGRESAR A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: DESAFÍOS Y LOGROS DESDE EL ENFOQUE DE LA DIVERSIDAD Jeannette Chiny Naranjo Kattia Vanessa Salas Pérez Marie Claire Vargas Dengo Educación admisión diversidad discapacidad adecuaciones accesibilidad En relación con la función social, la formación profesional y el desarrollo del conocimiento que asume la universidad estatal, se presenta el desafío de asumir la valoración de la diferencia y el reconocimiento de la diversidad como un verdadero compromiso con la sociedad. Desde el enfoque de la diversidad, se propone acoger a la población con discapacidad a partir de su ingreso y admisión a la Universidad Nacional. 2008 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194114582011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.1 Vol.XII |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
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