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LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA PRÁCTICA DOCENTE EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Karina Lizano Paniagua
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Costa Rica 2008
Subjects:	Educación Práctica Educativa Educación Preescolar Propuesta Curricular Inteligencias Múltiples
Online Access:	Acceder al recurso
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