Algunas consideraciones en torno a la transdisciplinariedad y a la educación superior
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2010
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| _version_ | 1876478269943971840 |
|---|---|
| author | Luz Mary Arias Alpízar |
| author_facet | Luz Mary Arias Alpízar |
| contents | Algunas consideraciones en torno a la transdisciplinariedad y a la educación superior Luz Mary Arias Alpízar Oriester Abarca Hernández Educación Universidad difusionismo transdisciplinariedad dependencia académica nacionalismo metodológico Durante los últimos dos siglos se ha venido sosteniendo la neutralidad y apoliticidad de la ciencia, pero se ha pasado por alto que esta, como construcción humana, no puede ostentar un estatus especial. Es decir, está condicionada históricamente al igual que cualquier otra actividad. La ciencia moderna adquirió su actual división disciplinaria en el siglo XIX, en gran parte por el desarrollo del capitalismo industrial que cubrió el orbe y la conformación de estados-nación y su organización dentro del sistema interestatal, de modo que es una particular forma de entender y estudiar la realidad, pero no la única posible. Las elecciones teóricas y metodológicas hechas desde entonces se han impuesto como la forma natural de aprehender la realidad. La fase actual del proceso de la globalización ha puesto de manifiesto que el marco epistemológico decimonónico ¿y como parte de él, el nacionalismo metodológico- resulta insuficiente en el presente para explicar ciertos fenómenos sistémicos y ha revelado la necesidad de su superación. En el presente contexto histórico se hace más necesario que nunca superar la dependencia académica y la adopción de una actitud crítica para que la división internacional del trabajo académico y la estructuración de una agenda transnacional para la educación no operen en contra de las zonas y poblaciones pobres del mundo. Ello supone que la universidad defina su papel con respecto a la sociedad desde una dimensión política, antes de que decida y realice su propia reforma. La transdisciplinariedad juega un papel principal en la superación de los viejos modelos de la ciencia y la universidad. 2010 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194115606002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.2 Vol.XIV |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
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