Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2012
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876460138515136512 |
|---|---|
| author | Marianela Alpízar Vargas |
| author_facet | Marianela Alpízar Vargas |
| contents | Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística Marianela Alpízar Vargas José Pablo Barrantes Quirós Helen Bolaños González Michael Céspedes López Evelyn Delgado Carvajal Dylana Freer Paniagua Erick Ricardo Padilla Mora María Fernanda Víquez Ortiz Educación Enseñanza didáctica estadística probabilidad formación docente Desde 1995 se incluyen en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública (MEP) los temas de estadística y probabilidad en I y II Ciclos de la Educación General Básica. Como parte del análisis de la realidad de la enseñanza de dichos temas se realizó una investigación en dos regiones educativas del país, a saber: Heredia y Pérez Zeledón. Se indagó acerca de la formación universitaria que los docentes, en ejercicio en esas regiones, han tenido en dichas temáticas para enfrentar su enseñanza en las aulas, así como en los procesos de capacitación y actualización que han recibido. Al final de la investigación se evidenció la escasa formación universitaria en estos temas y la insatisfacción de los docentes al respecto, además del poco acompañamiento que han tenido durante el ejercicio de su profesión por parte de entes capacitadores. 2012 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194124286008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.2 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_194124286008 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
| spellingShingle | Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística Marianela Alpízar Vargas Educación Enseñanza didáctica estadística probabilidad formación docente Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística Marianela Alpízar Vargas José Pablo Barrantes Quirós Helen Bolaños González Michael Céspedes López Evelyn Delgado Carvajal Dylana Freer Paniagua Erick Ricardo Padilla Mora María Fernanda Víquez Ortiz Educación Enseñanza didáctica estadística probabilidad formación docente Desde 1995 se incluyen en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública (MEP) los temas de estadística y probabilidad en I y II Ciclos de la Educación General Básica. Como parte del análisis de la realidad de la enseñanza de dichos temas se realizó una investigación en dos regiones educativas del país, a saber: Heredia y Pérez Zeledón. Se indagó acerca de la formación universitaria que los docentes, en ejercicio en esas regiones, han tenido en dichas temáticas para enfrentar su enseñanza en las aulas, así como en los procesos de capacitación y actualización que han recibido. Al final de la investigación se evidenció la escasa formación universitaria en estos temas y la insatisfacción de los docentes al respecto, además del poco acompañamiento que han tenido durante el ejercicio de su profesión por parte de entes capacitadores. 2012 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194124286008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.2 Vol.16 |
| title | Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística |
| topic | Educación Enseñanza didáctica estadística probabilidad formación docente |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194124286008 |