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La díada éxito/fracaso escolar en las trayectorias educativas de mujeres mendocinas de sectores populares

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mercedes Molina Galarza
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Schlagworte:	Educación Rendimiento escolar factores de abandono oportunidades de reinserción educativa y educación de mujeres
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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