Espacios accesibles en la escuela inclusiva
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2013
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876484284914597888 |
|---|---|
| author | María Julieta Solórzano Salas |
| author_facet | María Julieta Solórzano Salas |
| contents | Espacios accesibles en la escuela inclusiva María Julieta Solórzano Salas Educación evaluación Costa Rica infraestructura comunidad escolar Accesibilidad universal Este artículo de revisión bibliográfica trata, específicamente, el tópico de la accesibilidad física, requerimiento indispensable en las instituciones educativas para garantizar entornos inclusivos que permitan, a las personas integrantes de la comunidad educativa, el ejercicio autónomo de sus deberes y derechos. Además, se sintetizan propuestas teóricas -como el diseño universal-, las cuales pueden guiar, en la valoración y consecución de espacios accesibles, al personal de las instituciones educativas y a profesionales vinculados con la gestión del espacio. 2013 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194125789006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.1 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_194125789006 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
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| topic | Educación evaluación Costa Rica infraestructura comunidad escolar Accesibilidad universal |
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