Cover Image

Educadores en instituciones correccionales para jóvenes en Puerto Rico: Retos y necesidades de desarrollo profesional

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Adalberto Santa Olmeda
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Costa Rica 2014
Subjects:	Educación experiencias vividas Desarrollo profesional instituciones correccionales
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Leitura fenomenológica mundana do adoecer em pacientes do Serviço de Fisioterapia do Núcleo de Atenção Médica Integrada, Universidade de Fortaleza
by: Virginia Moreira
Published: (2007)

LA METODOLOGÍA FENOMENOLÓGICO-HERMENÉUTICA DE M. VAN MANEN EN EL CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. POSIBILIDADES Y PRIMERAS EXPERIENCIAS
by: Raquel Ayala Carabajo
Published: (2008)

La historia y las acciones humanas en el pensamiento de Robin G. Collingwood
by: Rodrigo Christian Núñez Arancibia
Published: (2014)

La experiencia vivida de ser estudiante de bachillerato de nuevo ingreso
by: Narciso Castillo Sanguino
Published: (2018)

De “no voy a entender nada” a “aprendí sin darme cuenta”: la experiencia vivida del aprendizaje del inglés
by: Narciso Castillo Sanguino
Published: (2023)

Cuando la nación queda lejos: fronteras cotidianas en el paso Lago Verde (Aysén-Chile) - Aldea Las Pampas (Chubut-Argentina)
by: Andrés Núñez
Published: (2017)

Desapropriando o currículo: Imagem, prática educativa e experiência vivida no movimento anarcopunk
by: Maurício Remígio
Published: (2013)

Análisis fenomenológico interpretativo de la experiencia vivida en personas con diagnóstico de esquizofrenia
by: Hansel Duque
Published: (2022)

Experiencia vivida por mujeres mayas en proyectos productivos: retos y oportunidades para la agenda de desarrollo de los pueblos indígenas
by: Amada Rubio Herrera
Published: (2018)

Jóvenes: cuerpos, calles y movimiento
by: Martha Cecilia Herrera Cortés
Published: (2006)

EMOCIONES Y DECISIONES EN LA EMPRESA FAMILIAR: UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO INTERPRETATIVO
by: Francisco Moisés Arreola Bravo
Published: (2019)

A experiência vivida por psicoterapeutas e clientes em psicoterapia de grupo na clínica humanista-fenomenológica: uma pesquisa fenomenológica
by: Karla Carneiro Romero Correia
Published: (2016)

Utility of a multidimensional recovery framework in understanding lived experiences of Chilean and Brazilian mental health service users
by: Martín Agrest
Published: (2021)

NO TERRITÓRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DEMARCAÇÕES NA CULTURA CURRICULAR COMO EXPERIÊNCIA VIVIDA DE PROFESSORES
by: Carlos Jorge Paixão
Published: (2015)

Mujeres purépechas en las maquiladoras de Tijuana: Entre la flexibilidad y significación del trabajo
by: Areli Veloz Contreras
Published: (2010)

Apoyar el desarrollo profesional continuo del personal académico a través del intercambio de experiencias
by: Josianne Basque
Published: (2013)

Tensiones y desafíos para pensar el cambio en la formación práctica de futuros profesores
by: Carolina Hirmas Ready
Published: (2014)

El propósito de vida y la experiencia profesional en el alumno
by: Verónica Maldonado de Lozada
Published: (2010)

LA CULTURA ESCOLAR Y EL OFICIO DE MAESTRO
by: Martín Fraile
Published: (2015)

Fisuras generacionales en el norte de Chile: procesos de identificación religiosa en jóvenes universitarios/as
by: Fabián Bravo Vega
Published: (2024)

DE RADICALES A PERONISTAS: LA PRODUCCIÓN DE UNA OPCIÓN POLÍTICA VIVIDA
by: Mariana Garzón Rogé
Published: (2015)

¿Cómo entender la identidad profesional hoy?1
by: María del Pilar Blanco-Echeverry
Published: (2022)

Trayectorias de desarrollo profesional de docentes de primaria. Un análisis desde la evaluación del desempeño
by: Héctor Miguel Sánchez-Anguiano
Published: (2024)

Experiencias afectivas del Profesorado para la (re)construcción curricular en regiones interculturales
by: Iván de Jesús Espinosa Torres
Published: (2024)

Testimonios de salvación: historias de conversión y cambio de vida entre creyentes evangélicos de Montevideo
by: Néstor Da Costa
Published: (2020)

Narrar la experiencia educativa como formación. La documentación narrativa y el desarrollo profesional de los docentes
by: Daniel Suárez
Published: (2018)

Experiencia vivida de las personas con discapacidad auditiva durante la atención sanitaria
by: Alondra del Rocío Fuentes Chiquito
Published: (2024)

PRÁTICA GERENCIAL: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA
by: Myriam Siqueira da Cunha
Published: (2005)

La certificación profesional: algunas reflexiones y cuestiones a debate
by: Carmen Ruiz Bueno
Published: (2006)

Los jóvenes en los márgenes y su sentido moral de la historia
by: Alexander Ruiz Silva
Published: (2012)

La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamérica
by: Francesc Imbernon Muñoz
Published: (2013)

Cartas en/desde Berlín: Morir en Berlín de Carlos Cerda y El desierto de Carlos Franz
by: Mario Lillo C
Published: (2009)

Coaching en el desarrollo profesional docente. Fases formativas y procesos metodológicos de investigación
by: Rocío JIMÉNEZ CORTÉS
Published: (2012)

Influencia de las prácticas en el desarrollo de la identidad profesional de los estudiantes de educación social
by: Susana María Garcia Vargas
Published: (2016)

El centro universitario municipal en condiciones de integración: un reto en el desempeño profesional pedagógico
by: José Alfredo Escobio Palacio
Published: (2016)

Comunidades Profesionales de Aprendizaje: Oportunidades de Desarrollo Profesional en la exclusión y diversidad rural
by: Alberto Galaz
Published: (2017)

Ley de desarrollo profesional docente en Chile: de la precarización sistemática a los logros, avances y desafíos pendientes para la profesionalización
by: Andrea Ruffinelli Vargas
Published: (2016)

La formación profesional del diferido de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Cuba previo a su ingreso universitario
by: Argelis Jorrin-Gonzále
Published: (2016)

Representaciones de cuatro carreras de la Universidad de Buenos Aires y su vínculo con el abandono de estudios
by: Andrés Santos-Sharpe
Published: (2021)

La formación del profesorado en las instituciones que aprenden
by: Miguel Ángel Santos Guerra
Published: (2010)