Influencia del tipo de escuela (especial o regular) y algunas variables socioeconómicas sobre el aprovechamiento escolar del alumnado con discapacidad

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Ismael García-Cedillo
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Costa Rica 2016
Soggetti:	Educación aprendizaje discapacidad educación básica Educación especial integración educativa
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