:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Jorge Ariel Franco-López
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Costa Rica 2016
Subjects:	Educación poder docente entorno estudiante Conocimiento
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194143011007 https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011007/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011007/194143011007.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011007/movil
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Pacto Fáustico digital. Instrumentalización de las tecnologías digitales en la escuela
by: Daniela Montaña Correa
Published: (2019)

Actores, situaciones y relaciones en la construcción del ethos científico social en América Latina y México: 1940-2000
by: Mery Hamui Sutton
Published: (2005)

El estudiante de entornos virtuales. Una primera aproximación
by: Federico Borges Sáiz
Published: (2007)

La educación superior y su impacto en la generación de emprendimientos: caso Escuela Nacional del Deporte
by: Luis Enrique David Tenorio
Published: (2021)

El poder de la comunicación y su relación con los derechos humanos en el capitalismo informacional-cognitivo
by: Miguel Rodríguez Guerrero
Published: (2019)

Construcción de un instrumento para medir el uso del conocimiento científico en alumnos de educación especial y psicopedagogía
by: Marco Antonio Cossio-Bolaños
Published: (2013)

Exploración de los conocimientos previos de matemáticas en Educación Infantil
by: Jakeline Amparo Villota Enriquez
Published: (2023)

Hipótesis de progresión del conocimiento biológico y del conocimiento didáctico del contenido biológico. Parte I: referentes teóricos
by: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Published: (2011)

ENTORNOS VIRTUALES: PREDICCIÓN DE LA SATISFACCIÓN EN CONTEXTO UNIVERSITARIO.
by: Ma Dolores Fernández-Pascual
Published: (2013)

La caída de los muros del conocimiento en la sociedad digital y las pedagogías emergentes
by: Begoña Gros
Published: (2015)

Conocimiento y percepciones sobre vacunas Covid-19 entre estudiantes de secundaria en Tolata, Cochabamba,Bolivia
by: Diego Ausberto Iriarte Messa
Published: (2022)

Sincronía y diacronía: una problematización de la vocación docente (Segunda parte)
by: Gabino Cárdenas Olivares
Published: (2016)

La política pública de educación en Colombia y Estados Unidos: la irrupción de las reformas educativas globales en el caso colombiano y estadounidense
by: Julián Raúl Flórez López
Published: (2017)

Identidad cultural en los entornos virtuales del estudiante de educación inicial en Lurigancho, Perú
by: Virginia Mercedes Gala Llauca
Published: (2022)

El ejercicio del poder del maestro en el aula universitaria
by: Griselda Hernández Méndez
Published: (2006)

Percepciones sobre la importancia de las ciencias básicas en estudiantes de odontología y medicina
by: Karen Vanessa Muñoz-Chamorro
Published: (2023)

Educación en tiempos de pandemia: tecnologías digitales en la mejora de los procesos educativos
by: Jesús Salinas Ibáñez
Published: (2020)

Validación de cuestionario para medir competencias docentes en educación básica
by: Miguel Paidican Soto
Published: (2022)

Percepción de entorno y medio en la formación docente de educación infantil
by: Antonio José Morales Hernández
Published: (2022)

Puntos de referencia y otros elementos en los trayectos elaborados por niños indígenas
by: Alicia Ávila
Published: (2018)

Cambios en el trabajo docente y el lugar de los conocimientos en la formación inicial
by: Ivanise Monfredini
Published: (2011)

Vínculos y Brechas entre el Conocimiento Teórico y el Conocimiento Práctico Perceptual de una Futura Profesora en la Ensenanza de la Multiplicación de Expresiones Algebraicas
by: Raimundo Olfos
Published: (2019)

Desarrollo de competencias digitales docentes mediante entornos virtuales: una revisión sistemática
by: Diana Margarita Córdova Esparza
Published: (2024)

Raseros para la Segmentación y Precarización del Profesorado Universitario: Marketing y Sexismo
by: Rosa Caramés
Published: (2016)

Estudio orientado al Perfil del profesional graduado como Licenciado en Ciencias de la Educación, de la Unidad Académica de Educación Semipresencial y a Distancia de la UNEMI En Función de la pertinencia del entorno
by: Amalín Ladaysé Mayorga Albán
Published: (2013)

Como Medir y Guiar Cambios hacia Entornos Educativos más Motivadores
by: Mónica Martínez-Gómez
Published: (2009)

Reseña de "Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje"
by: Enric Serradell
Published: (2007)

Evaluación diagnóstica del conocimiento declarativo-conceptual sobre educación física en estudiantes de segundo año de enseñanza media de la provincia de Llanquihue (Chile)
by: Sebastián Peña Troncoso
Published: (2020)

¿Saben utilizar las herramientas en computación los estudiantes que ingresan a educación superior? Diagnóstico en estudiantes de la Facultad de Medicina de la UNAM
by: Israel Martínez-Franco
Published: (2012)

Metáfora y producción de sentido en el conocimiento profesional del profesor
by: Lila Adriana Castañeda Mosquera
Published: (2020)

Modelo pedagógico para el asesoramiento académico en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje de la Universidad Autónoma del Estado de México
by: Araceli Romero Romero
Published: (2014)

De küme mollfüñche a “civilizados a medias”: liderazgos étnicos e intelectuales mapuche en la Araucanía fronteriza (1883-1930)
by: José Ancan Jara
Published: (2014)

Roles del docente universitario en procesos de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
by: Núria Hernández-Sellés
Published: (2023)

Didáctica universitaria en la era 2.0: competencias docentes en campus virtuales
by: Mª Esther del Moral Pérez
Published: (2012)

Conocimiento de los factores de riesgo vocal y presencia de síntomas vocales en profesores universitarios
by: Melissa Rincón Cediel
Published: (2021)

Aspectos generales y primeros avances para el encuadre de una investigación sobre el conocimiento profesional específico del profesorado de química asociado a la noción de nomenclatura química
by: GERARDO ANDRÉS PERAFÁN ECHEVERRI
Published: (2014)

Incorporación de estándares y competencias TIC en la formación inicial docente: diplomado
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2008)

Propuesta de intervención educativa: conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la historia en la Escuela Primaria “Dr. Gustavo Baz Prada”
by: Judith López Armenta
Published: (2020)

Formación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)
by: Adriana Rocha
Published: (2013)

Emergencia y procedencia de la Formación Docente No Universitaria en San Luis (FDNU): Tensiones entre prácticas de inclusión y exclusión (1984-1999)
by: María Martha Garro
Published: (2020)