Medición de habilidades de comprensión lectora y auditiva en estudiantes de Pedagogía en Inglés de una universidad chilena

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cecilia Cisterna-Zenteno
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2016
Schlagworte:	Educación comprensión lectora comprensión auditiva exámenes estandarizados Conocimiento disciplinar marco común europeo de referencia
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