Saltar al contenido
VuFind
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzado
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
Imagen de Portada

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jenny Andrea Calderón-Castro
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2016
Materias:
Educación
estrategia didáctica
Interacción multinivel
aprendizaje en equipos
transversalidad curricular
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194143011019
https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/194143011019.epub
https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/movil
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Existencias
  • Descripción
  • Tabla de Contenidos
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194143011019
https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/194143011019.epub
https://www.redalyc.org/journal/1941/194143011019/movil

Ejemplares similares

  • Aportes curriculares para la educación en medios: un proceso en construcción
    por: Renato Opertti
    Publicado: (2009)
  • Modelo Tridimensional de Transversalidad
    por: Marlene Arteaga Quintero
    Publicado: (2005)
  • LA INVESTIGACIÓN COMO EJE TRANSVERSAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE: una propuesta metodológica en el marco de la transformación curricular de la UPEL
    por: María Lourdes Piñero Martín
    Publicado: (2007)
  • El aprendizaje basado en problemas: una propuesta de cualificación docente
    por: Rubinsten Hernández-Barbosa
    Publicado: (2021)
  • Trabajo colaborativo en línea como estrategia de aprendizaje en entornos virtuales: una investigación con estudiantes universitarios de Educación Infantil y Educación Primaria
    por: Almudena Cotán Fernández
    Publicado: (2021)

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Preguntas Frecuentes