Interacción multinivel en estudiantes de Ingeniería Química de la Universidad de Costa Rica

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Jenny Andrea Calderón-Castro
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2016
Sujets:	Educación estrategia didáctica Interacción multinivel aprendizaje en equipos transversalidad curricular
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