La fotografía como intermediaria en un proyecto artístico- educativo informal que retrató la vida de las mujeres saharauis

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1. Verfasser: Martha Ileana Landeros-Casillas
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional de Costa Rica 2016
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author Martha Ileana Landeros-Casillas
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contents La fotografía como intermediaria en un proyecto artístico- educativo informal que retrató la vida de las mujeres saharauis Martha Ileana Landeros-Casillas Educación mujer saharaui fotografía educación informal Campos de refugiados Este estudio se llevó a cabo en la zona más inhóspita del desierto del Sáhara en los campos de refugiados de Tindouf en Argelia, donde radica una parte de la comunidad saharaui. Ahí se impartió a las mujeres un taller fotográfico con el objetivo de que las imágenes permitieran visibilizar la realidad de su entorno y trabajar en la recomposición del tejido social roto, no por voluntad sino por imposición. Recuperar el espacio público a través de voces y miradas nos permitirá entender, desde la visión y opiniones de las saharauis, sus nostalgias y sentimientos, con el objetivo de que dichas narraciones visuales, verbales y textuales generen pautas más acertadas en el apoyo de programas solidarios acordes con su realidad, además de sensibilizar a la comunidad internacional acerca de una realidad que está presente aunque parezca irreal y lejana. Para entender los discursos de las saharauis se tomaron en cuenta los estudios subalternos y de género, y para visibilizar sus voces y creaciones o ambas, nos enfocamos en la investigación educativa desde la horizontalidad que nos brinda la metodología Entre Voces. 2016 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194144435014 https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435014/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435014/194144435014.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435014/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.2 Vol.20
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La fotografía como intermediaria en un proyecto artístico- educativo informal que retrató la vida de las mujeres saharauis Martha Ileana Landeros-Casillas Educación mujer saharaui fotografía educación informal Campos de refugiados Este estudio se llevó a cabo en la zona más inhóspita del desierto del Sáhara en los campos de refugiados de Tindouf en Argelia, donde radica una parte de la comunidad saharaui. Ahí se impartió a las mujeres un taller fotográfico con el objetivo de que las imágenes permitieran visibilizar la realidad de su entorno y trabajar en la recomposición del tejido social roto, no por voluntad sino por imposición. Recuperar el espacio público a través de voces y miradas nos permitirá entender, desde la visión y opiniones de las saharauis, sus nostalgias y sentimientos, con el objetivo de que dichas narraciones visuales, verbales y textuales generen pautas más acertadas en el apoyo de programas solidarios acordes con su realidad, además de sensibilizar a la comunidad internacional acerca de una realidad que está presente aunque parezca irreal y lejana. Para entender los discursos de las saharauis se tomaron en cuenta los estudios subalternos y de género, y para visibilizar sus voces y creaciones o ambas, nos enfocamos en la investigación educativa desde la horizontalidad que nos brinda la metodología Entre Voces. 2016 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194144435014 https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435014/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435014/194144435014.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435014/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.2 Vol.20
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