Buchumschlag

Evaluación del enfoque intercultural bilingüe en educación primaria indígena: Estudio de caso en la región indígena Los Altos, Chiapas

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Viveros-Márquez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2016
Schlagworte:	Educación evaluación educativa educación primaria indígena Enfoque intercultural bilingüe
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

EL ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGÜE Y SU IMPACTO EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA: ESTUDIO DE CASO
von: José Viveros-Márquez
Veröffentlicht: (2014)

"Dependiendo de cómo sea la pregunta". Notas sobre "profes indígenas" y educación intercultural
von: Alejandro Martínez Canales
Veröffentlicht: (2017)

Educación para un México intercultural
von: Sylvia Schmelkes
Veröffentlicht: (2013)

Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
von: Federico Guevara-Víquez
Veröffentlicht: (2015)

Inclusión como política educativa: hacia un sistema educativo único en un México cultural y lingüísticamente diverso
von: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
Veröffentlicht: (2018)

La maternidad en una unidad educativa intercultural bilingüe de Quito
von: Kuymi Tambaco
Veröffentlicht: (2020)

Miradas a la interculturalidad. El caso de una escuela urbana con niños indígenas
von: Rebeca Barriga Villanueva
Veröffentlicht: (2008)

Educación intercultural bilingüe. Un acercamiento a través de la práctica docente de las escuelas de la región Wixarika en el estado de Jalisco-México
von: Martha Vergara Fregoso
Veröffentlicht: (2010)

Niños de la Amazonía. Una experiencia de trabajo conjunto por una mejor educación para los niños y las niñas asháninkas de la selva central del Perú
von: Regina Moromizato Izu
Veröffentlicht: (2011)

Con un pie en dos mundos: Programas de educación bilingüe para niños quechuahablantes en el Cusco
von: Anna Saroli
Veröffentlicht: (2011)

Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile
von: Albert Wyss Navarrete
Veröffentlicht: (2021)

Ser diciendo, educar haciendo: repensando las políticas interculturales bilingües en Latinoamérica. Una introducción
von: Eduardo S. Vila Merino
Veröffentlicht: (2010)

La diversidad cultural educativa indígena venezolana en el contexto socio-jurídico
von: Jacqueline Coromoto Guillén de Romero
Veröffentlicht: (2013)

Caracterización del modelo de educación intercultural bilingüe de Honduras: el caso de la lengua pech
von: Jorge Edgardo Amador López
Veröffentlicht: (2022)

Süchiki Walekerü: un ejemplo del uso de las TIC en escuelas indígenas, caso Wayuu
von: Sandra Quero Ramones
Veröffentlicht: (2006)

Cultivar conocimientos, cosechar otra educación. Experiencias desde la perspectiva indígena
von: Sebastián Levalle
Veröffentlicht: (2020)

Educación intercultural bilingüe y relaciones interétnicas en la Escuela “Creación Yukpa” del Municipio San Francisco, Estado Zulia, Venezuela.
von: Kerli Moreno Mercado
Veröffentlicht: (2017)

Actitudes hacia la ciencia del alumnado de educación primaria de centros con programa educativo bilingüe
von: Mª Victoria Vega-Agapito
Veröffentlicht: (2025)

Problemática lingüístico-educativa de los pueblos indígenas de Venezuela
von: Natalia Bondarenko Pisemskaya
Veröffentlicht: (2009)

Unidades educativas del Milenio, educación intercultural bilingüe y (des) igualdad en el acceso a la educación en Ecuador. Un análisis desde la investigación etnográfica
von: Marta Rodríguez Cruz
Veröffentlicht: (2017)

Ser docente en escenarios multiculturales y multilingües: desafíos de la formación superior en Santa Fe (Argentina)
von: Micaela Lorenzotti
Veröffentlicht: (2023)

Obstáculos, avatares e implicancias del proceso de incorporación de la población mbya-guaraní en la educación formal de la Provincia de Misiones (Argentina)
von: Yamila-Irupé Nuñez
Veröffentlicht: (2021)

Multilingüismo, educación bilingüe, lenguas indígenas e inglés en Australia
von: David Lasagabaster
Veröffentlicht: (2009)

Construir la interculturalidad. Políticas educativas, diversidad cultural y desigualdad en Ecuador
von: Marta Rodríguez-Cruz
Veröffentlicht: (2018)

Lingüística y formación profesional: el caso de la Licenciatura en Educación Indígena de la Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco
von: Lucina García García
Veröffentlicht: (2013)

Formación universitaria intercultural para indígenas mayas de Yucatán, México
von: Francisco J. Rosado-May
Veröffentlicht: (2017)

Una experiencia de apropiación de la pedagogía inductiva intercultural entre maestros y formadores de docentes en Oaxaca, México
von: Erica González Apodaca
Veröffentlicht: (2010)

Eficacia escolar en escuelas bilingües en Puno, Perú
von: Santiago Cueto
Veröffentlicht: (2003)

La educación intercultural bilingüe y sus desafíos para población guaraní de Salta y Misiones (Argentina)
von: Yamila Irupé Nuñez
Veröffentlicht: (2020)

¿QUÉ HACEMOS CON LA CASTILLA? La enseñanza del español como segunda lengua en un currículo intercultural bilingüe de educación indígena
von: Rainer Enrique Hamel
Veröffentlicht: (2004)

Educación intercultural en México
von: Gunther Dietz
Veröffentlicht: (2014)

DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA A LA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL. La comunidad purhepecha, Michoacán, México
von: Sonia García Segura
Veröffentlicht: (2004)

Dilemas de la educación intercultural: la experiencia de profesores bilingües en escuelas primarias del área metropolitana de Monterrey
von: Alejandro Martínez Canales
Veröffentlicht: (2016)

Tramas conceptuales e institucionales en la historia de la educación bilingüe en México. Reflexiones sobre la educación indigenista en los Altos de Chiapas en los años cincuenta
von: Susana Ayala Reyes
Veröffentlicht: (2021)

La universidad pública y su contribución a la formación de líderes guaraníes. El caso de los maestros bilingües de Salta
von: Ana Victoria Casimiro Córdoba
Veröffentlicht: (2017)

¿Pueden utilizarse las instituciones estatales para reivindicar los idiomas indígenas?
von: Nicholas Limerick
Veröffentlicht: (2022)

Cultura escrita bilingüe en escuelas indígenas de México: Distancia entre lo normativo y lo descriptivo
von: Gregorio Hernández Zamora
Veröffentlicht: (2018)

Educación intercultural: la perspectiva de los pueblos indígenas de Bolivia
von: Valentín Arispe
Veröffentlicht: (2020)

De la familia wichí a la escuela intercultural bilingüe: procesos de apropiación, resistencia y negociación (Formosa, Argentina)
von: Ana Carolina Hecht
Veröffentlicht: (2006)

Idioma maya y currículo intercultural para estudiantes de primaria en Yucatán-México
von: Juan Carlos Mijangos
Veröffentlicht: (2011)