¿Cuánto afectan los beneficios asistenciales en el rendimiento académico?

Fuente: Redalyc
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Main Author: Juan Aspeé
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de Costa Rica 2016
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author Juan Aspeé
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contents ¿Cuánto afectan los beneficios asistenciales en el rendimiento académico? Juan Aspeé José González Educación Educación superior rendimiento académico beneficios estudiantiles Este estudio analizó los efectos de la entrega de beneficios asistenciales (de mantención, de residencia y de alimentación), dispuestos por la Universidad Técnica Federico Santa María y por organismos gubernamentales de Chile, en el rendimiento académico de estudiantes de la misma institución. Para cumplir con dicho propósito, se recurrió a una investigación de tipo cuantitativa, que examinó bases de datos institucionales, donde se incorporaron 3.204 estudiantes con beneficios asistenciales y sin estos. El análisis se realizó de manera incremental, desde lo descriptivo, hasta llegar a modelos explicativos del rendimiento académico (entendido como la media de calificaciones en un semestre específico), con base en el goce o no de beneficios asistenciales. La investigación concluye que estudiantes con beneficios asistenciales presentan un rendimiento académico similar que estudiantes sin estos beneficios, y aunque esto explican parte del rendimiento académico, su magnitud es insustancial (en el tiempo y espacio analizado). Estos resultados obligan a ajustar los discursos institucionales que justifican la existencia de estos beneficios y obligan a investigar su relación con otros factores de importancia (más allá del rendimiento académico). 2016 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194146862016 https://www.redalyc.org/journal/1941/194146862016/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194146862016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194146862016/194146862016.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194146862016/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.3 Vol.20
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¿Cuánto afectan los beneficios asistenciales en el rendimiento académico? Juan Aspeé José González Educación Educación superior rendimiento académico beneficios estudiantiles Este estudio analizó los efectos de la entrega de beneficios asistenciales (de mantención, de residencia y de alimentación), dispuestos por la Universidad Técnica Federico Santa María y por organismos gubernamentales de Chile, en el rendimiento académico de estudiantes de la misma institución. Para cumplir con dicho propósito, se recurrió a una investigación de tipo cuantitativa, que examinó bases de datos institucionales, donde se incorporaron 3.204 estudiantes con beneficios asistenciales y sin estos. El análisis se realizó de manera incremental, desde lo descriptivo, hasta llegar a modelos explicativos del rendimiento académico (entendido como la media de calificaciones en un semestre específico), con base en el goce o no de beneficios asistenciales. La investigación concluye que estudiantes con beneficios asistenciales presentan un rendimiento académico similar que estudiantes sin estos beneficios, y aunque esto explican parte del rendimiento académico, su magnitud es insustancial (en el tiempo y espacio analizado). Estos resultados obligan a ajustar los discursos institucionales que justifican la existencia de estos beneficios y obligan a investigar su relación con otros factores de importancia (más allá del rendimiento académico). 2016 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194146862016 https://www.redalyc.org/journal/1941/194146862016/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194146862016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194146862016/194146862016.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194146862016/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.3 Vol.20
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