Copertina

Variables influyentes en el miedo y el rendimiento infantil en Ceuta

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Federico Pulido-Acosta
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Soggetti:	Educación miedo Emoción rendimiento académico contexto pluricultural
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

LA INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
di: Federico Pulido Acosta
Pubblicazione: (2017)

Inteligencia emocional adolescente: Predicción a través del miedo
di: Federico Pulido Acosta
Pubblicazione: (2017)

Miedo y rendimiento académico en el contexto pluricultural de Ceuta
di: Federico Pulido Acosta
Pubblicazione: (2016)

Influencia de las variables sociodemográficas sobre la ansiedad y el rendimiento académico adolescente: el contexto pluricultural de Ceuta
di: Federico Pulido Acosta
Pubblicazione: (2019)

Predictores de la ansiedad, la felicidad y la inteligencia emocional en un contexto multicultural
di: Federico Pulido Acosta
Pubblicazione: (2018)

EL MIEDO COMO PREDICTOR DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO: EL CONTEXTO PLURICULTURAL DE CEUTA
di: Federico Pulido Acosta
Pubblicazione: (2016)

Prediciendo el Rendimiento Académico Infantil a través de la Inteligencia Emocional
di: Federico Pulido-Acosta
Pubblicazione: (2019)

Predictores de la felicidad y el rendimiento académico en una muestra multicultural de adolescentes
di: Federico Pulido-Acosta
Pubblicazione: (2018)

Miedo e inteligencia emocional en el contexto pluricultural de Ceuta
di: Federico Pulido Acosta
Pubblicazione: (2015)

Predictores de la Felicidad y la Inteligencia Emocional en la Educación Secundaria
di: FEDERICO PULIDO ACOSTA
Pubblicazione: (2018)

PREDICTORES DEL MIEDO Y LAS HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES DEL CONTEXTO PLURICULTURAL DE CEUTA
di: FEDERICO PULIDO-ACOSTA
Pubblicazione: (2016)

Inteligencia emocional: Su relación con el rendimiento académico en preadolescentes de la Escuela 4 de Abril, de Io ciclo, Angola
di: María Domingas Cassinda Vissupe
Pubblicazione: (2017)

Diferencias en el miedo reportado por niños y niñas de 9 a 12 años de edad
di: Verónica Reyes Pérez
Pubblicazione: (2010)

Influencia de la resiliencia, metas y contexto social en el rendimiento académico de bachilleres
di: José Concepción Gaxiola Romero
Pubblicazione: (2012)

Incidencia de las emociones en el rendimiento académico y el desarrollo de la autonomía en estudiantes de educación superior virtual: estudio en tres universidades colombianas
di: Francisco Alonso Chica Cañas
Pubblicazione: (2024)

¿CÓMO SE RELACIONA LA ANSIEDAD ESCOLAR CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO?
di: José M. García-Fernández
Pubblicazione: (2013)

CARACTERÍSTICAS DE LA COMPRENSIÓN EMOCIONAL EN ESCOLARES CUBANOS DE 8-10 AÑOS
di: Lisandra Angulo Gallo
Pubblicazione: (2019)

LOS SIETE HÁBITOS DE LOS NIÑOS CON ALTO ENDIMIENTO ACADÉMICO EN PUNO: ANÁLISIS DESDE EL CONTEXTO Y TIPO DE GESTIÓN
di: HENRY MARK VILCA APAZA
Pubblicazione: (2017)

Emociones Políticas: confianza, esperanza y miedo en la discursividad pública del proceso de paz en Colombia (2012-2016)
di: Catalina María Tabares-Ochoa
Pubblicazione: (2019)

Habilidades prelectoras de estudiantes de preescolar en la región caribe colombiana
di: Luz Stella López Silva
Pubblicazione: (2013)

HACIA UN MODELO SOCIOCULTURAL EXPLICATIVO DEL ALTO RENDIMIENTO Y LA ALTA CAPACIDAD: ÁMBITO ACADÉMICO Y CAPACIDADES PERSONALES
di: Carmen Jiménez
Pubblicazione: (2010)

Enfrentando peligros y experimentando la emoción del miedo en pescadores de Armería, Colima
di: Amaury Fernández Reyes
Pubblicazione: (2017)

Relación literacidad, contexto sociocultural y rendimiento académico: la experiencia de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Institución Universitaria de Envigado
di: José Ignacio Henao Salazar
Pubblicazione: (2017)

Desafíos de la política educativa universitaria en torno a la diversidad
di: Rubia Luzardo
Pubblicazione: (2012)

Consideraciones discursivas sobre el género en el discurso académico e institucional: ¿dónde está ella?
di: Carolina González Peña
Pubblicazione: (2007)

Importancia de la evaluación y autoevaluación en el rendimiento académico
di: Fabiola Cruz Núñez
Pubblicazione: (2012)

FORMACIÓN PARA LA CIUDADANÍA INTERCULTURAL EN EDUCACIÓN INFANTIL. ¿QUÉ SUCEDE EN LAS UNIVERSIDADES VALENCIANAS?
di: Mª del Mar Bernabé Villodre
Pubblicazione: (2016)

Identidad étnica y la relación de los pueblos indígenas con el Estado mexicano
di: Miguel Ángel Sámano-Rentería
Pubblicazione: (2005)

La motivación y el rendimiento académico en el área de Matemática en los estudiantes de Educación Primaria
di: Albújar Caile Karin Vanessa
Pubblicazione: (2014)

FACTORES DE LA ENTREVISTA DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
di: PATRICIA CARVAJAL OLAYA
Pubblicazione: (2010)

Estados emocionales contrapuestos en el contexto pluricultural de Ceuta
di: Federico Pulido Acosta
Pubblicazione: (2018)

Variables intervinientes en el rendimiento académico en ingresantes de una universidad privada de Lima
di: Mirian Grimaldo
Pubblicazione: (2023)

La influencia del autoconcepto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios
di: Bernardo Gargallo López
Pubblicazione: (2009)

Relación entre la motivación y el rendimiento en estudiantes de lenguas modernas
di: Asmara Z. Mujica A.
Pubblicazione: (2009)

¿Cuánto afectan los beneficios asistenciales en el rendimiento académico?
di: Juan Aspeé
Pubblicazione: (2016)

La inteligencia emocional en educación primaria y su relación con el rendimiento académico
di: Alba del Carmen Valenzuela-Santoyo
Pubblicazione: (2018)

Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios y su relación con el rendimiento académico
di: Evelyn Fernández-Castillo
Pubblicazione: (2015)

Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios desde el nivel socioeconómico: Un estudio en la Universidad de Costa Rica
di: Guiselle María Garbanzo Vargas
Pubblicazione: (2013)

La competencia plurilingüe y pluricultural en la formación de futuros docentes de lenguas extranjeras en una universidad pública en Colombia
di: FABIO ALBERTO ARISMENDI GÓMEZ
Pubblicazione: (2016)

Factores asociados al rendimiento académico tomando en cuenta el nivel socioeconómico: Estudio de regresión múltiple en estudiantes universitarios
di: Guiselle María Garbanzo Vargas
Pubblicazione: (2014)