Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carlos Ossa-Cornejo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Schlagworte:	Educación cognición pensamiento crítico Formación pedagógica conocimiento científico
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