Deconstruyendo la noción de inclusión: Un análisis de investigaciones, políticas y prácticas en educación

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Muriel Armijo-Cabrera
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Schlagworte:	Educación equidad igualdad Inclusión deconstrucción políticas inclusivas
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