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Creencias pedagógicas respecto de las dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas desde la perspectiva de las educadoras diferenciales en una escuela pública de Chile

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Fabián Andrés Inostroza-Inostroza
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Sujets:	Educación Creencias pedagógicas educadoras diferenciales dificultades del aprendizaje dificultades especificas del aprendizaje en matemáticas
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