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Bibliographic Details
Main Author: Angélica Fontana-Hernández
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Subjects:
Educación
Discapacidad
percepciones
educación superior
educación inclusiva
estrategias de actualización
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194157733016
https://www.redalyc.org/journal/1941/194157733016/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194157733016/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194157733016/194157733016.epub
https://www.redalyc.org/journal/1941/194157733016/movil
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