Characterization of Autonomous Work in a Chilean English Pedagogy Program: Teachers’ and Freshmen’s Perspectives

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Roxanna Correa-Pérez
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2019
Sujets:	Educación learning autonomous work university student Autonomous learning autonomous work activities
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