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  • La metáfora como alternativa metodológica para investigar y reflexionar acerca de la práctica pedagógica en la enseñanza de la lectoescritura
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La metáfora como alternativa metodológica para investigar y reflexionar acerca de la práctica pedagógica en la enseñanza de la lectoescritura

Fuente: Redalyc
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Détails bibliographiques
Auteur principal: Grettel Valenciano-Canet
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de Costa Rica 2019
Sujets:
Educación
metáfora
motivación
Aprendizaje
lectoescritura
lenguaje integral
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