Aprender a comunicar ciencia aumenta la motivación del alumnado: La jornada científica como una propuesta didáctica en educación secundaria

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Adrián Gollerizo-Fernández
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Costa Rica 2019
Subjects:	Educación Educación secundaria actitudes científicas comunicación de la ciencia desarrollo de competencias motivación hacia el aprendizaje de la ciencia
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