Estudio de caso: Estrategia de enseñanza y aprendizaje asistida por computadora para un curso de matemática discreta a través del uso del paquete VilCretas en el software Wolfram Mathematica

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Enrique Vílchez-Quesada
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2019
Sujets:	Educación enseñanza VilCretas percepción Aprendizaje matemática discreta
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