Avatares y cajas de herramientas: Identidad digital y sentido del aprendizaje en adolescentes de secundaria

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Frida Díaz-Barriga-Arceo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Sujets:	Educación Educación secundaria sentido del aprendizaje narrativa autorreferencial dibujo identitario digital identidad de la persona aprendiz
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