Avatares y cajas de herramientas: Identidad digital y sentido del aprendizaje en adolescentes de secundaria
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Educación inclusiva e identidad en estudiantes de secundaria con discapacidad auditiva
di: Liliana Charry-Bressan
Pubblicazione: (2023)
di: Liliana Charry-Bressan
Pubblicazione: (2023)
Teoría de la decisión: proceso de interacciones u organizaciones como sistemas de decisiones
di: Josep Vidal
Pubblicazione: (2012)
di: Josep Vidal
Pubblicazione: (2012)
Aula Infinita. Aproximació als aspectes identitaris del futur professorat de Secundària de Dibuix
di: Ricard Vicent Huerta Ramón
Pubblicazione: (2011)
di: Ricard Vicent Huerta Ramón
Pubblicazione: (2011)
Experiencias clave de aprendizaje de adultos chilenos en situación de vulnerabilidad: el reconocimiento como motivo de aprendizaje
di: Antonia Valdésa
Pubblicazione: (2017)
di: Antonia Valdésa
Pubblicazione: (2017)
El rol de las creencias en los modelos de aprendizaje auto-regulado y su relación con el aprendizaje del dibujo
di: Marianela Noriega Biggio
Pubblicazione: (2016)
di: Marianela Noriega Biggio
Pubblicazione: (2016)
El profesor y su identidad profesional ¿facilitadores u obstáculos del cambio educativo?
di: Alberto Galaz
Pubblicazione: (2011)
di: Alberto Galaz
Pubblicazione: (2011)
O professor e os alunos como protagonistas na educação aberta e a distância mediada por computador
di: Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Pubblicazione: (2003)
di: Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Pubblicazione: (2003)
Sentido de la experiencia escolar en estudiantes de secundaria en situación de vulnerabilidad
di: Frida Díaz-Barriga Arceo
Pubblicazione: (2019)
di: Frida Díaz-Barriga Arceo
Pubblicazione: (2019)
Conformación de una identidad docente entre profesionistas universitarios contratados por asignatura en el nivel medio superior
di: Margarita Martínez Martínez
Pubblicazione: (2018)
di: Margarita Martínez Martínez
Pubblicazione: (2018)
Un itinerario digital para el aprendizaje-servicio ubicuo
di: María Rosa Tapia Sasot
Pubblicazione: (2020)
di: María Rosa Tapia Sasot
Pubblicazione: (2020)
La interacción entre los sistemas vivos, psíquicos y sociales en la teoría sistémica de Niklas Luhmann
di: Alexander Ortiz-Ocaña
Pubblicazione: (2021)
di: Alexander Ortiz-Ocaña
Pubblicazione: (2021)
Diagnóstico del aprendizaje para detectar errores frecuentes en asignaturas de dibujo técnico
di: Eduardo López Varona
Pubblicazione: (2020)
di: Eduardo López Varona
Pubblicazione: (2020)
Desarrollo socioemocional en niños mexicanos: un estudio narrativo sobre la migración
di: María de la Luz Pérez Padilla
Pubblicazione: (2019)
di: María de la Luz Pérez Padilla
Pubblicazione: (2019)
Mnemotecnia de la palabra clave con dibujos y juicios metamnemónicos de personas mayores
di: Alfredo Campos
Pubblicazione: (2014)
di: Alfredo Campos
Pubblicazione: (2014)
Perfiles Identitarios de Trabajadores de Grandes Empresas del Retail en Santiago de Chile: Aportes Psicosociales a la Comprensión de las Identidades Laborales
di: Antonio Stecher
Pubblicazione: (2012)
di: Antonio Stecher
Pubblicazione: (2012)
A função social da minissérie Grande Sertão: Veredas na construção de um sentido identitário de nação
di: Maria Cristina Palma Mungioli
Pubblicazione: (2009)
di: Maria Cristina Palma Mungioli
Pubblicazione: (2009)
¿Formar a los docentes del nivel superior en el área del lector? ¡Si, gracias!
di: Yasmín Barboza Mercado
Pubblicazione: (2009)
di: Yasmín Barboza Mercado
Pubblicazione: (2009)
Entre experiência e invenção: incidências autobiográficas em Antônio Torres
di: Rogério Gustavo Gonçalves
Pubblicazione: (2016)
di: Rogério Gustavo Gonçalves
Pubblicazione: (2016)
La evaluación de la gobernanza del ordenamiento territorial periurbano en los conjuntos habitacionales
di: Lizeth Guadalupe Barreda Aguilar
Pubblicazione: (2022)
di: Lizeth Guadalupe Barreda Aguilar
Pubblicazione: (2022)
Movimiento "No a la baja": construcción estratégica de la identidad colectiva
di: Mateo Berri
Pubblicazione: (2018)
di: Mateo Berri
Pubblicazione: (2018)
Motivação e trabalho: investigação sobre a experiência dos jovens no primeiro emprego
di: Amanda Dias Dourado
Pubblicazione: (2020)
di: Amanda Dias Dourado
Pubblicazione: (2020)
La narración histórica para el desarrollo de la identidad cultural
di: Katia Rodríguez - Diagostinin
Pubblicazione: (2013)
di: Katia Rodríguez - Diagostinin
Pubblicazione: (2013)
A ESCOLA E SEU MEIO SOCIAL: DOIS SISTEMAS ACOPLADOS
di: Heike Schmitz
Pubblicazione: (2009)
di: Heike Schmitz
Pubblicazione: (2009)
Experiencias transformadoras que nos confieren identidad como aprendices: las experiencias clave de aprendizaje
di: Antonia Valdés
Pubblicazione: (2016)
di: Antonia Valdés
Pubblicazione: (2016)
El tratamiento de la educación ambiental en la disciplina Geografía Económica y Social
di: Nilda Guzmán Collazo
Pubblicazione: (2022)
di: Nilda Guzmán Collazo
Pubblicazione: (2022)
Construcción narrativa de relatos identitarios que favorecen la resiliencia en jóvenes con orientación homosexual
di: Jenny Andrea Romero González
Pubblicazione: (2013)
di: Jenny Andrea Romero González
Pubblicazione: (2013)
Modals in Brazilian Advanced EFL Learners' Compositions: A Corpus-Based Investigation
di: Vander Viana
Pubblicazione: (2006)
di: Vander Viana
Pubblicazione: (2006)
Figuras homotéticas y otros diálogos con el brócoli romanesco. "Entre" el dibujo artístico y el técnico
di: Glòria JOVÉ
Pubblicazione: (2014)
di: Glòria JOVÉ
Pubblicazione: (2014)
La enseñanza de las artes plásticas en Bogotá, 1880-1920
di: Martha Lucia Barriga Monroy
Pubblicazione: (2018)
di: Martha Lucia Barriga Monroy
Pubblicazione: (2018)
FACTORS ASSOCIATED WITH ACADEMIC ENGAGEMENT IN VIRTUAL UNIVERSITY STUDENTS: REVIEW OF THE MAIN THEORIES AND INSTRUMENTS.
di: German Andres Torres-Escobar
Pubblicazione: (2021)
di: German Andres Torres-Escobar
Pubblicazione: (2021)
FACTORES ASOCIADOS AL COMPROMISO ACADÉMICO EN UNIVERSITARIOS DE CARRERAS VIRTUALES: REVISIÓN DE LAS PRINCIPALES TEORÍAS E INSTRUMENTOS
di: Germán Andrés Torres-Escobar
Pubblicazione: (2021)
di: Germán Andrés Torres-Escobar
Pubblicazione: (2021)
La enseñanza de la esquematización en las asignaturas Biológicas
di: MSc. Nilda Guzmán Collazo
Pubblicazione: (2017)
di: MSc. Nilda Guzmán Collazo
Pubblicazione: (2017)
Proyectos musicales en secundaría: una herramienta para facilitar la socialización en adolescentes
di: Roberto Cremades-Andreu
Pubblicazione: (2022)
di: Roberto Cremades-Andreu
Pubblicazione: (2022)
Sociedad, cultura digital y affordance
di: Ismene Ithaí Bras Ruiz
Pubblicazione: (2024)
di: Ismene Ithaí Bras Ruiz
Pubblicazione: (2024)
El fortalecimiento de valores identitarios a partir del estudio de la cultura de la localidad
di: María Elena Infante Miranda
Pubblicazione: (2011)
di: María Elena Infante Miranda
Pubblicazione: (2011)
El sentido de pertenencia escolar: una estrategia de fortalecimiento institucional y académico
di: Selene Castañeda Burciaga
Pubblicazione: (2025)
di: Selene Castañeda Burciaga
Pubblicazione: (2025)
EL DIBUJO DE LOS NIÑOS EN EL MARCO EDUCATIVO DE LOS CAMPOS DE REFUGIADOS SAHARAUIS DE TINDUF
di: CARMEN M. COLADO
Pubblicazione: (2010)
di: CARMEN M. COLADO
Pubblicazione: (2010)
Lenguaje, argumentación y construcción de identidad
di: Alejandro McNeil F.
Pubblicazione: (2010)
di: Alejandro McNeil F.
Pubblicazione: (2010)
Creatividad y aprendizaje colaborativo en educación secundaria: Una experiencia didáctica en el aula de Música
di: José Álamos-Gómez
Pubblicazione: (2022)
di: José Álamos-Gómez
Pubblicazione: (2022)
SIMULACROS IDENTITARIOS EN REVISTAS DE GLAMOUR
di: Ana Lucía Jiménez Bonilla
Pubblicazione: (2014)
di: Ana Lucía Jiménez Bonilla
Pubblicazione: (2014)