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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194162217022 https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217022/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217022/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217022/194162217022.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217022/movil |
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Table of Contents:
- ¿Racismo en la educación inclusiva? Una mirada desde la interculturalidad crítica Perrine Delbury Educación Racismo educación inclusiva interculturalidad crítica Existe una sobrerrepresentación de alumnos y alumnas de ascendencia étnica etiquetados como estudiantes con necesidades educativas especiales, un fenómeno observado e investigado a nivel internacional. Este ensayo quiere aportar a la reflexión desde la mirada de la interculturalidad crítica con el objetivo de reconocer y visibilizar la matriz colonial de poder que contextualiza esta problemática. La primera parte establece el marco teórico de los conceptos abordados y la segunda parte es una discusión que expone tres argumentos en torno a la contribución respectiva de las reglas sociales, de las políticas educativas y de la institución escolar en este fenómeno de sobrerrepresentación. Se concluye que, a la base de la propuesta de la educación inclusiva, yace un discurso racista generado por la imposición de una definición monocultural de la normalidad y de discapacidad, y se proponen pistas de reflexión para cambiar la configuración conceptual de la inclusión. 2020 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194162217022 https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217022/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217022/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217022/194162217022.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217022/movil 10.15359/ree.24-1.22 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.1 Vol.24