Comportamiento prosocial en una escuela chilena: Una intervención basada en la subjetividad del estudiantado

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	David Cuadra-Martínez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Sujets:	Educación estudiantes adolescencia Cambio subjetivo teorías subjetivas comportamiento prosocial
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