Concepciones de aprendizaje desde una perspectiva fenomenográfica. Convergencias y diferencias entre estudiantado universitario portugués y latinoamericano

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ida Lucía Morchio
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Materias:	Educación universidades implicaciones didácticas Concepciones de aprendizaje estudiantado universitario portugués y latinoamericano
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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