Copertina

Provocación por desafíos: Experiencia optimizadora del abordaje de tareas matemáticas con alta demanda cognitiva

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Maruja Dionisia Baldeón-de la Cruz
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Soggetti:	Educación tarea desafío Andamiaje demanda cognitiva educación matemática
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Análisis del andamiaje en un proceso de lectura conjunta
di: Javier GONZÁLEZ GARCÍA
Pubblicazione: (2010)

Evaluar para aprender: hacer más compleja la tarea a los alumnos
di: Yolanda Chávez Ruiz
Pubblicazione: (2018)

Andamiaje y ciclo de aprendizaje de Jorba y Sanmartí: convergencia y aplicación en educación matemática
di: Yina Marcela Hoyos Doria
Pubblicazione: (2023)

Efecto diferencial de un andamiaje metacognitivo en un ambiente e-learning sobre la carga cognitiva, el logro de aprendizaje y la habilidad metacognitiva
di: John Solórzano-Restrepo
Pubblicazione: (2019)

Competencias desplegadas por futuros profesores de matemática de educación secundaria en el diseño de una Tarea Matemática
di: Teresa Sanhueza Vega
Pubblicazione: (2023)

Interactividad en tareas matemáticas con GeoGebra
di: Adriana Favieri
Pubblicazione: (2024)

Una propuesta para el mejoramiento cognitivo en el adulto mayor: Una alternativa al entrenamiento cerebral
di: Eddy de Jesús Mogollón González
Pubblicazione: (2014)

Caracterización de tareas sobre inecuaciones en libros de textos escolares en educación primaria
di: Estefanía Pacheco
Pubblicazione: (2024)

La modelación matemática en el proceso de formación de docentes de matemática de secundaria
di: Jesennia Chavarría-Vásquez
Pubblicazione: (2024)

Capacidad predictiva de la flexibilidad cognitiva y la planificación en las competencias matemáticas tempranas
di: Francisca Bernal-Ruiz
Pubblicazione: (2024)

Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación
di: Beatriz Crujeiras-Pérez
Pubblicazione: (2017)

Abordaje del análisis complejo mediante conexiones con el análisis real
di: Lorena Salazar S.
Pubblicazione: (2018)

Andamios de retiro gradual. Parte 1: Visibilización del pensamiento en la construcción de explicaciones científicas escolares
di: Valeria M. Cabello
Pubblicazione: (2020)

Creación de problemas: un método alternativo para introducir y reafirmar el concepto de grupo
di: Lorena Salazar S.
Pubblicazione: (2015)

Aplicación de andamiajes metacognitivos basados en diarios de aprendizaje en enseñanzas virtuales
di: Cristina Villalonga-Gómez
Pubblicazione: (2023)

Diferencias en la reserva neural en relación al entrenamiento musical
di: Julieta Moltrasio
Pubblicazione: (2019)

La creatividad: Un proceso cognitivo, pilar de la educación
di: María Andrea Méndez Sánchez
Pubblicazione: (2015)

Andamios de retiro gradual. Parte 2: Apoyos a la construcción de explicaciones en ciencia primaria
di: Martin Sommer-Lohrmann
Pubblicazione: (2020)

Investigar, leer y escribir en la universidad: recorridos de estudiantes ingresantes de Humanidades
di: Constanza Padilla
Pubblicazione: (2014)

Entornos hipermedia para aprender: Una alternativa para los ejemplos elaborados
di: Andrea Miranda
Pubblicazione: (2004)

Factores que explican la ansiedad hacia las matemáticas en estudiantes de Economía en México
di: Némesis Larracilla Salazar
Pubblicazione: (2019)

Rendimiento académico en Matemáticas. Relación con creatividad y estilos de afrontamiento
di: María Teresa Lamana-Selva
Pubblicazione: (2018)

Diseño e Implementación de Tareas para Apoyar el Aprendizaje de las Matemáticas
di: Martha L. García
Pubblicazione: (2013)

Hacia una caracterización de competencia algebraica: Un estudio exploratorio con estudiantes
di: Lilia P. Aké
Pubblicazione: (2022)

Efecto diferencial de un andamiaje metacognitivo sobre la autorregulación y el logro de aprendizaje en un ambiente de aprendizaje combinado
di: Omar López Vargas
Pubblicazione: (2018)

Refrigeración : los desafíos tecnológicos y ambientales
di: Máynez Gil, G
Pubblicazione: (2019)

Una metódica para el hallazgo de las matemáticas en grupos étnicos
di: Rafael Luque Andrade
Pubblicazione: (2010)

LA DISCIPLINA FORMACIÓN LABORAL INVESTIGATIVA: SU APORTE A LA FORMACIÓN DIDÁCTICA DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA
di: Ana Teresa Garriga González
Pubblicazione: (2014)

Demandas cognitivas de la escritura: comparación de dos situaciones de producción
di: Verónica Sánchez
Pubblicazione: (2011)

Items contextualizados de ciencias en PISA: la conexión entre las demandas cognitivas y las características de contexto de los items
di: Maria-Araceli Ruiz-Primo
Pubblicazione: (2016)

Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
di: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Pubblicazione: (2019)

La educación rural y sus desafíos en el siglo XXI
di: Sandra Ovares Barquero
Pubblicazione: (2007)

Andamiaje metacognitivo para la búsqueda de información (Ambi): una propuesta para mejorar la consulta en línea
di: Adriana Huertas Bustos
Pubblicazione: (2014)

FORTALECIMIENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN INGLÉS A TRAVÉS DE UN ANDAMIAJE DE ESCRITURA CREATIVA COLABORATIVA: UN ESTUDIO DE DISEÑO DESDE LA COGNICIÓN DISTRIBUIDA
di: Alonso Vergara Novoa
Pubblicazione: (2017)

GESTÃO EDUCACIONAL: OSDESAFIOS DE ATUAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR
di: Valdirene Luiz Gonçalves
Pubblicazione: (2019)

Exploración de los conocimientos previos de matemáticas en Educación Infantil
di: Jakeline Amparo Villota Enriquez
Pubblicazione: (2023)

TIPOS DE TAREAS DE MODELACIÓN PARA LA CLASE DE MATEMMATICA
di: Jhony Alexander Villa-Ochoa
Pubblicazione: (2017)

Esquemas de resolución de problemas de Fermi como herramienta de diseño y gestión para el profesor
di: Lluís Albarracín
Pubblicazione: (2022)

Diferentes interpretaciones de las dificultades de aprendizaje en matemática
di: Gustavo Barallobres
Pubblicazione: (2016)

Perfiles de desempeño en Matemática, según habilidad cognitiva por nivel socioeconómico en estudiantes chilenos de enseñanza municipal
di: Mario Tirso Óscar Baltra San Martín
Pubblicazione: (2010)