Análisis de casos múltiples de prácticas evaluativas en relación con estándares internacionales de evaluación de los aprendizajes

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Arcelia Ramos-Monobe
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Subjects:	Educación casos múltiples retroalimentación Evaluación del aprendizaje estándares internacionales de evaluación
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