Copertina

Concepciones docentes sobre la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación preescolar

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Mónica Vallejo-Ruiz
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Soggetti:	Educación calidad educación preescolar Concepciones docentes proceso de enseñanza y aprendizaje
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Concepciones sobre enseñanza, aprendizaje, teatro y la práctica en docentes universitarios de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Antonio Nariño
di: Gabriel Armando Jaramillo Moreno
Pubblicazione: (2020)

Las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje en docentes universitarios de ciencias
di: Silvia-Lucía Vilanova
Pubblicazione: (2011)

Construir aprendizajes y convivencia inclusiva en un preescolar urbano marginal
di: Dalid Cervantes Tapia
Pubblicazione: (2022)

Tarea docente para el proceso enseñanza aprendizaje del procesamiento avanzado de documentos digitales
di: MSc. Milagros Midiela Collazo Salcedo
Pubblicazione: (2018)

Concepciones sobre la enseñanza de matemática en docentes de primaria de escuelas estatales
di: Giovanna Moreano
Pubblicazione: (2008)

Concepciones docentes sobre la promoción del desarrollo de la destreza "observar" y su evidencia en la práctica pedagógica
di: Elsa Lucía Escalante Barrios
Pubblicazione: (2009)

Concepciones y creencias de los profesores de Honduras sobre la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las matemáticas
di: Luis Armando Ramos Palacios
Pubblicazione: (2018)

Concepciones de maestros de primaria sobre el planeta Tierra y gravedad. Implicaciones en la enseñanza de la ciencia
di: María Teresa Fernández Nistal
Pubblicazione: (2008)

ANALOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA Y EL LENGUAJE ORAL; SU APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA GUITARRA
di: Ivis Nancy Piedra Navarro
Pubblicazione: (2013)

Interacciones y saberes docentes de una educadora. Percepciones desde un contexto rural en pandemia
di: Rosa Lilian Martínez Barradas
Pubblicazione: (2022)

Relación del material didáctico con la enseñanza de ciencia y tecnología
di: Maria Aidé Angarita-Velandia
Pubblicazione: (2008)

Impacto de la práctica docente sobre la calidad de la enseñanza en el nivel medio superior
di: Leobano H. Mejía Serafín
Pubblicazione: (2008)

¿Cómo creen que aprenden los que estudian sobre el aprendizaje?: Una mirada a las concepciones intuitivas sobre el aprendizaje de los estudiantes del Programa de Psicología de la Universidad del Norte (Colombia)
di: José A. Aparicio Serrano
Pubblicazione: (2006)

Las creencias y las concepciones. Perspectivas complementarias
di: Fuensanta HERNÁNDEZ PINA
Pubblicazione: (2011)

Sistematicidad y dinámica del discurso pedagógico de José María Arguedas en el marco de la educación peruana
di: ALDO CALLALI PIMENTEL
Pubblicazione: (2014)

La enseñanza de la historia en educación preescolar: una experiencia de investigación en la BENMAC de Zacatecas
di: Brenda Margarita Bugarín Navarro
Pubblicazione: (2021)

Relación entre la emoción y los procesos de enseñanza aprendizaje
di: Ingrid Anzelin
Pubblicazione: (2020)

La creatividad en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Primaria
di: Marlene Concepción González-Escalona
Pubblicazione: (2015)

Desempeño pedagógico docente y aprendizaje de los estudiantes universitarios en la carrera de Educación
di: Llesica Soria Ramírez
Pubblicazione: (2020)

Literacidad: un reto en la formación de docentes de educación básica
di: Brenda Mejía Reyes
Pubblicazione: (2021)

Autoridad pedagógica en la formación docente. Sus rasgos en concepciones de aprendizaje como transformación
di: María Noel Fernández
Pubblicazione: (2019)

La formación de una cultura de paz en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Educación Superior
di: Nereyda Cruz Tejas
Pubblicazione: (2017)

EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIVERSITARIO: REFLEXIONES A TRAVÉS DE LA TEORÍA DE AGENCIA
di: Víctor Jacques Parraguez
Pubblicazione: (2011)

Aulas llenas y aulas vacías: Decisiones y acciones de una directora de preescolar indígena durante el confinamiento
di: Itziar Scarlet Gallegos Ruiz
Pubblicazione: (2022)

Organización de los métodos de enseñanza en función de las finlaidades educativas: El alineamiento curricular en Educación Superior
di: Jesús Alcoba González
Pubblicazione: (2013)

Estudio exploratorio sobre el conocimiento de los procesos de memoria en docentes
di: Álvaro Federico Muchiut
Pubblicazione: (2019)

Reflexión de Buenas Prácticas Docentes como eje de Calidad en la Educación Universitaria: Caso Escuela de Ciencias Empresariales de la Universidad Católica del Norte
di: Luz M. Yáñez-Galleguillos
Pubblicazione: (2017)

El uso de las TICS en colegios públicos de la ciudad de Loja
di: Silvia Alexandra Jaramillo Luzuriaga
Pubblicazione: (2019)

El proceso de enseñanza - aprendizaje: una necesidad para la educación en la República de Angola
di: Manuel de Sousa Pinto Flor Daniel
Pubblicazione: (2013)

Estudio sobre las concepciones de un grupo de docentes de Educación Primaria sobre la creatividad
di: Patricia BENITO
Pubblicazione: (2018)

Encuentros y desencuentros en el proceso laboral: Percepción docente en el contexto de la pandemia
di: Claudia Alicia López Ortiz
Pubblicazione: (2022)

La sistematización en el proceso de enseñanza aprendizaje
di: Carlos Manuel Palau Rodríguez
Pubblicazione: (2012)

LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE PROFESORES DE PRIMARIA Y SUS PRÁCTICAS DOCENTES
di: Elda Friné Cossío Gutiérrez
Pubblicazione: (2016)

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE EN LAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS: SIGNIFICADOS RETROSPECTIVOS DE SU FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
di: Ignacio Figueroa-Céspedes
Pubblicazione: (2022)

EL PROCESO EDUCATIVO POR UNA FORMACIÓN INTEGRAL EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
di: Mercy Díaz Zamora
Pubblicazione: (2015)

Conocimientos sobre la lectoescritura emergente y prácticas en las aulas para su promoción: Un estudio con docentes de Educación preescolar en Costa Rica
di: L. Diego Conejo
Pubblicazione: (2017)

El cine: una alternativa de aprendizaje
di: William Camilo Sánchez Torres
Pubblicazione: (2019)

El impacto de la utilización de la modalidad B-Learning en la educación superior
di: Estela Núñez-Barriopedro
Pubblicazione: (2019)

Creencias de docentes de preescolar sobre ciencia y tecnología: desafíos para la apropiación social del conocimiento en la infancia
di: Emily Quevedo-Pinzón
Pubblicazione: (2022)

Aproximación constructivista de la enseñanza vivencial de las ciencias en tamaulipas
di: Miguel Ángel Cisneros Cruz
Pubblicazione: (2004)