Imagen de Portada

Modelo de aprendizaje microcurricular activo: Una guía de planificación áulica para Educación Física

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Richar Jacobo Posso-Pacheco
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Materias:	Educación Currículo método activo educación física solución de problemas estrategia de aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

¿Continuamos informando o asumimos el cambio?
por: Ruth Garzón
Publicado: (2006)

El aprendizaje activo en ingeniería química, trabajo estudiantil en equipo
por: José Guillermo Martínez y Moreno
Publicado: (2007)

Aprendizaje basado en problemas para enseñar antropología forense en educación secundaria
por: María Cristina Fernández-Laso
Publicado: (2023)

La algoritmización: requisito necesario para la solución de problemas con el empleo de un lenguaje de programación
por: Juan Carlos Fonden-Calzadilla
Publicado: (2018)

Estilos de aprendizaje en estudiantes de la Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida, Universidad Nacional, Costa Rica
por: Jorge Salas-Cabrera
Publicado: (2014)

Aprendizaje cooperativo en Educación Física: estado de la cuestión y propuesta de intervención
por: Carlos Velázquez Callado
Publicado: (2015)

Aplicación del Programa Microsoft Excel para resolver problemas experimentales de Física
por: Dania Cuenca Rodríguez
Publicado: (2010)

Adaptación de la Escala Atribucional de Motivación de Logro de Manassero y Vázquez
por: Patricia Morales-Bueno
Publicado: (2009)

Investigación y aprendizaje: Retos en Latinoamérica hacia el 2030
por: Julio Juvenal Aldana-Zavala
Publicado: (2020)

El aprendizaje basado en problemas como herramienta para el aprendizaje creativo
por: Chunfang Zhou
Publicado: (2025)

Procesos de visualización en la resolución de problemas de matemáticas en básica primaria apoyados en ambientes de aprendizaje mediados por las TIC
por: Heiller Gutiérrez Zuluaga
Publicado: (2020)

CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS EN ALUMNOS DE NIVEL BÁSICO UNIVERSITARIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE FÍSICA CON EMPLEO DE SOFTWARE
por: LIDIA CECILIA CATALÁN
Publicado: (2010)

An application of the case study in the Zaragoza University Masters’ Teacher Training
por: Natalia Larraz
Publicado: (2016)

Diseño y validación de un objeto virtual de aprendizaje que permita el aprendizaje de heurísticas y metaheurísticas
por: Carlos A. Vega A.
Publicado: (2010)

Propuesta de aprendizaje significativo a través de resolución de problemas por investigación
por: Iván Ramón Sánchez Soto
Publicado: (2009)

¿Pedagogía activa o métodos activos? El caso del aprendizaje activo en la universidad
por: Roberto Espejo Leupín
Publicado: (2016)

Ambientes virtuales de aprendizaje (AVAS): ¿Cómo quieren aprender los estudiantes?
por: Nelson Darío Roldán López
Publicado: (2006)

Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje
por: John Jairo Páez Rodríguez
Publicado: (2023)

Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
por: Jennifer Natalia Mendoza-Ariza
Publicado: (2020)

Uso de productos cotidianos en las prácticas de laboratorio de química orgánica: una estrategia metodológica basada en la investigación dirigida
por: Alexander Gutiérrez-Mosquera
Publicado: (2022)

ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA
por: Irán Félix Reyes Pérez
Publicado: (2010)

Competencias profesionales en la educación superior: justificación, evaluación y análisis
por: Yasmín Ivette Jiménez
Publicado: (2013)

Estrategias heurísticas y didácticas para resolver problemas en ingeniería
por: Luis Plaza-Gálvez
Publicado: (2024)

La tienda didáctica: una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria
por: Luis Guillermo Díaz-Hernández
Publicado: (2019)

Comportamiento y cognición en solución de problemas: influencias y paralelismos
por: Luis Fernando González Beltrán
Publicado: (2007)

Hacia una educación jurídica práctica y globalizada en Colombia
por: Daniel-Alejandro Monroy-Cely
Publicado: (2018)

Valoración de los estudiantes de medicina de Tamale sobre el método de aprendizaje basado en la solución de problemas
por: Dora Lidia Arce Gómez
Publicado: (2012)

Aplicación de un algoritmo de reducción de grafos al Método de los Grafos Dicromáticos
por: Rafael Rodríguez-Puente
Publicado: (2012)

Desarrollo de episodios de comprensión matemática. Estudiantes de bachillerato en procesos de resolución de problemas
por: Armando Sepúlveda López
Publicado: (2006)

Uso de recursos educativos abiertos (rea) y objetos de aprendizaje (oa) en educación básica
por: Leonardo David Glasserman Morales
Publicado: (2014)

Aplicación de métodos activos de enseñanza en el aprendizaje de habilidades clínicas
por: Miguel Blanco Aspiazú
Publicado: (2014)

El aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje de conceptos de calor y temperatura mediante aplicaciones en cerámica
por: Mario Humberto Ramírez Díaz
Publicado: (2014)

La autoeficacia como fase esencial en el desarrollo de los procesos de planificación y desarrollo cognitivo1
por: María Elvira Hernández- Rodríguez
Publicado: (2022)

La comprensión en la solución de problemas matemáticos: una mirada actual
por: Karel Pérez-Ariza
Publicado: (2015)

Enseñanza de la resolución de problemas matemáticos: Un análisis de correspondencias múltiples
por: Elizabeth Donoso Osorio
Publicado: (2020)

Aprendizaje de las ecuaciones diferenciales desde un enfoque cualitativo
por: Edinson Caicedo Parra
Publicado: (2020)

Los conceptos relevantes en el aprendizaje de la graficación: un análisis a través de la estadística implicativa
por: María Trigueros G.
Publicado: (2008)

Funciones del personal docente en la aplicación del método de aprendizaje basado en la solución de problemas en Ghana
por: Dora Lidia Arce Gómez
Publicado: (2012)

Resolución de Problemas Integradores en la Enseñanza de la Física para Estudiantes de Ingeniería Civil
por: Darío R. Echazarreta
Publicado: (2009)

Secuencias de actividades de aprendizaje: cómo son diseñadas para la formación docente
por: Máxima A. Rodríguez-Paulino
Publicado: (2023)