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Tensiones entre el saber pedagógico en evaluación y la práctica docente en escuelas vulnerables de la Comuna de Arica

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Katherine Roberts-Sánchez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Subjects:	Educación saber pedagógico prácticas docentes recursos afectivos escuelas vulnerables formación del profesorado
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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