Caracterización del profesorado con perfil investigador en universidades colombianas
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Salim Chalela-Naffah |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Influencia del perfil sociodemográfico del profesor universitario sobre la inteligencia emocional y el burnout
por: María José Suárez Martel
Publicado: (2019)
por: María José Suárez Martel
Publicado: (2019)
Pensamiento reflexivo e investigador en educación. Aspectos a tener en cuenta en la formación del profesorado
por: Samuel Fernández-Fernández
Publicado: (2016)
por: Samuel Fernández-Fernández
Publicado: (2016)
Dimensiones para la aproximación analítica a la enajenación en investigadores de la Universidad Autónoma de Querétaro
por: Carolina Uribe Ortiz
Publicado: (2023)
por: Carolina Uribe Ortiz
Publicado: (2023)
Becoming Critical hoy
por: Wilfred Carr
Publicado: (2013)
por: Wilfred Carr
Publicado: (2013)
La utilización de las TIC en las universidades gallegas por el personal docente e investigador
por: Manuel Gromaz Campos
Publicado: (2007)
por: Manuel Gromaz Campos
Publicado: (2007)
Los programas de evaluación docente. Una forma de ser docente-investigador en la Universidad Autónoma del Estado de México
por: Leonor González Villanueva
Publicado: (2025)
por: Leonor González Villanueva
Publicado: (2025)
Excelencia del profesorado universitario. Aportes para un estado de conocimiento
por: Karin Yovana Quijada Lovatón
Publicado: (2019)
por: Karin Yovana Quijada Lovatón
Publicado: (2019)
Prospectiva y evaluación del ejercicio docente de los profesores universitarios como exponente de buena calidad
por: Félix. E. González Jiménez
Publicado: (2009)
por: Félix. E. González Jiménez
Publicado: (2009)
Reseña de "Las mujeres investigadoras en educación en México" de Osorio, Raúl
por: Ana Ester Eguinoa
Publicado: (2007)
por: Ana Ester Eguinoa
Publicado: (2007)
Los territorios de la formación para la investigación en biología
por: Miriam-Liset Flores
Publicado: (2019)
por: Miriam-Liset Flores
Publicado: (2019)
Rasgos de la excelencia en la investigación: proactividad, pasión por el conocimiento y resiliencia
por: Karin Yovana Quijada Lovatón
Publicado: (2018)
por: Karin Yovana Quijada Lovatón
Publicado: (2018)
La formación de investigadores en la universidad: experiencia didáctica
por: Yajaira Romero
Publicado: (2005)
por: Yajaira Romero
Publicado: (2005)
Factores que definen la orientación profesional en la universidad: valoración del profesorado y alumnado
por: Nuria González-Castellano
Publicado: (2024)
por: Nuria González-Castellano
Publicado: (2024)
Mecanismo de vinculación de la universidad con el sector productivo, un paradigma para el desarrollo tecnológico en Colombia
por: Doris Acuña
Publicado: (2016)
por: Doris Acuña
Publicado: (2016)
Desarrollo de un equipo docente en la coordinación del profesorado en el ámbito universitario
por: Miguel Ángel Sánchez Jiménez
Publicado: (2019)
por: Miguel Ángel Sánchez Jiménez
Publicado: (2019)
Factores que favorecen o dificultan la internacionalización de la actividad investigadora del profesorado universitario hondureño
por: Iving Zelaya
Publicado: (2022)
por: Iving Zelaya
Publicado: (2022)
La educación para el desarrollo sostenible en el currículum universitario: una investigación-acción cooperativa con profesorado
por: Gisela Cebrián
Publicado: (2020)
por: Gisela Cebrián
Publicado: (2020)
Formación de investigadores educativos en Chiapas: realidades y falacias
por: Luis Alan Acuña Gamboa
Publicado: (2018)
por: Luis Alan Acuña Gamboa
Publicado: (2018)
Principios para la Formación del Profesorado de Secundaria
por: Rafael Porlán Ariza
Publicado: (2003)
por: Rafael Porlán Ariza
Publicado: (2003)
Acreditación Institucional y la mirada de los actores: Un estudio cualitativo en universidades privadas de Santiago
por: Emilio Torres Rojas
Publicado: (2012)
por: Emilio Torres Rojas
Publicado: (2012)
Competencias formativas de los investigadores noveles según los investigadores consolidados
por: TOMAS FONTAINES-RUIZ
Publicado: (2018)
por: TOMAS FONTAINES-RUIZ
Publicado: (2018)
Particularidades institucionales en la formación y desarrollo de investigadores universitarios: algunas experiencias de sus principales actores
por: Verónica Ortiz Lefort
Publicado: (2011)
por: Verónica Ortiz Lefort
Publicado: (2011)
La cultura de la evaluación: Algunos aspectos de la revisión por pares en las ciencias del comportamiento
por: Juan José Sánchez Sosa
Publicado: (2011)
por: Juan José Sánchez Sosa
Publicado: (2011)
El ECTS y una Universidad que aprende
por: Mª Dolores BAENA CUADRADO
Publicado: (2005)
por: Mª Dolores BAENA CUADRADO
Publicado: (2005)
Percepciones estudiantiles acerca del uso de nuevas tecnologías en instituciones de Educación Superior en Medellín
por: Salim Chalela Naffah
Publicado: (2016)
por: Salim Chalela Naffah
Publicado: (2016)
La carpeta docente como instrumento de desarrollo profesional del profesorado universitario
por: Elena Cano
Publicado: (2003)
por: Elena Cano
Publicado: (2003)
Profesorado universitario: Emisor de valores éticos y morales en México
por: Pedro César Cantú-Martínez
Publicado: (2018)
por: Pedro César Cantú-Martínez
Publicado: (2018)
Metasíntesis cualitativa sobre colaboración científica e identidad digital académica en redes sociales
por: Jesús Salinas Ibáñez
Publicado: (2019)
por: Jesús Salinas Ibáñez
Publicado: (2019)
Compromiso de las universidades colombianas con la sustentabilidad
por: Ángela María Plata Rangel
Publicado: (2020)
por: Ángela María Plata Rangel
Publicado: (2020)
Investigación en posgrados: ¿Un área de acción sustantiva por mejorar en la Universidad Nacional, Costa Rica?
por: Carlos Alberto Montero-Corrales
Publicado: (2024)
por: Carlos Alberto Montero-Corrales
Publicado: (2024)
La experiencia de investigación y formación con el profesorado universitario en centroamérica
por: Rosa Ma. Esteban Moreno
Publicado: (2013)
por: Rosa Ma. Esteban Moreno
Publicado: (2013)
Experiencias del tránsito del doctorado al empleo: estudio fenomenológico en programas doctorales privados en México
por: Leticia Nayeli Ramírez-Ramírez
Publicado: (2021)
por: Leticia Nayeli Ramírez-Ramírez
Publicado: (2021)
Huella y sombra de la violencia en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
por: Santos Noé Herrera Mijangos
Publicado: (2015)
por: Santos Noé Herrera Mijangos
Publicado: (2015)
Constitución y desarrollo de una red de investigadores sobre evaluación de la docencia
por: Edna Luna Serrano
Publicado: (2006)
por: Edna Luna Serrano
Publicado: (2006)
Conocimientos del profesorado universitario en herramientas telemáticas
por: Pablo César Muñoz Carril
Publicado: (2011)
por: Pablo César Muñoz Carril
Publicado: (2011)
La formación en investigación como diferenciador de carreras académicas en etapa inicial: mentoría y comunidades formativas
por: Carlos Alberto Barreras Beltrán
Publicado: (2025)
por: Carlos Alberto Barreras Beltrán
Publicado: (2025)
El índice de Malmquist y los efectos de la educación superior sobre la productividad nacional
por: María Fernanda Higuera Cota
Publicado: (2021)
por: María Fernanda Higuera Cota
Publicado: (2021)
Instrumentos de Evaluación: Uso y Competencia del Profesorado Universitario en su Aplicación
por: Cristina Vallés Rapp
Publicado: (2018)
por: Cristina Vallés Rapp
Publicado: (2018)
La formación del profesorado: un compromiso entre visiones inconciliables de la coherencia
por: Philippe Perrenoud
Publicado: (2010)
por: Philippe Perrenoud
Publicado: (2010)
Demandas del profesorado universitario sobre su formación docente
por: Eduardo Martín
Publicado: (2003)
por: Eduardo Martín
Publicado: (2003)
Ejemplares similares
-
Influencia del perfil sociodemográfico del profesor universitario sobre la inteligencia emocional y el burnout
por: María José Suárez Martel
Publicado: (2019) -
Pensamiento reflexivo e investigador en educación. Aspectos a tener en cuenta en la formación del profesorado
por: Samuel Fernández-Fernández
Publicado: (2016) -
Dimensiones para la aproximación analítica a la enajenación en investigadores de la Universidad Autónoma de Querétaro
por: Carolina Uribe Ortiz
Publicado: (2023) -
Becoming Critical hoy
por: Wilfred Carr
Publicado: (2013) -
La utilización de las TIC en las universidades gallegas por el personal docente e investigador
por: Manuel Gromaz Campos
Publicado: (2007)