El desafío de ser profesor universitario en tiempos de la COVID-19 en contextos de desigualdad

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Karen Gajardo-Asbún
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Sujets:	Educación 19 COVID desigualdad enseñanza superior profesor universitario
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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