Research on Quality Indicators to Guide Teacher Training to Promote an Inclusive Educational Model

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María José Navarro-Montaño
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Schlagworte:	Educación Teacher training pedagogical research educational inclusion educational indicators
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