Influencia de la percepción de apoyo a la autonomía, la autoeficacia y la satisfacción académica en la intención de permanencia de estudiantado universitario

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Paulina Barrientos-Illanes
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Sujets:	Educación Permanencia análisis de senderos análisis de mediación satisfacción académica
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