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Evaluación de dos cursos modulares en la Universidad de Costa Rica a partir de la conceptualización de la flexibilidad curricular en la educación superior

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Diana Fallas-Rodríguez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Schlagworte:	Educación diseño docencia Curso por módulos enseñanza superior flexibilidad curricular
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