Prácticas evaluativas de personal docente de educación especial para estudiantado con discapacidad intelectual, integrado en escuelas regulares

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Bibliographic Details
Main Author:	Marcela Bizama
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Subjects:	Educación Educación especial prácticas evaluativas evaluación diferenciada discapacidad intelectual adecuaciones curriculares
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