Prácticas evaluativas de personal docente de educación especial para estudiantado con discapacidad intelectual, integrado en escuelas regulares

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Marcela Bizama
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Schlagworte:	Educación Educación especial prácticas evaluativas evaluación diferenciada discapacidad intelectual adecuaciones curriculares
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